Для дітей, які постраждали від війни, онлайн-навчання є не лише освітньою можливістю, а й життєво важливою підтримкою. Щоб ці учні могли отримати максимальну користь від онлайн-курсів англійської мови, потрібно врахувати їхні особливі потреби та обставини.

Адаптація освіти до потреб дітей, постраждалих від війни.

  1. Емоційна та психологічна підтримка. Чимало наших учнів все ще переживають психологічну травму та перебувають у стресовому стані. Ми прагнемо створити підтримуюче середовище, в якому учні почуватимуться безпечно завдяки інтеграції емоційної та психологічної підтримки в наші онлайн-заняття.
  2. Гнучкий графік навчання. Можливість навчатися у власному темпі дозволяє дітям поєднувати освіту з іншими активностями та новими реаліями життя.
  3. Залучаючий інтерактивний контент. Для підтримки інтересу та підвищення мотивації учнів ми фокусуємо увагу на створенні інтерактивного захопливого контенту, який, зокрема, включає мультимедійні елементи, інтерактивні вправи та мовну практику відповідно до рівня володіння англійською.
  4. Створення спільноти. Дітям важлива групова взаємодія. Через онлайн-дискусії, спілкування з однокласниками та групові проєкти ми прагнемо до створення підтримуючої спільноти.

Наші плани на майбутнє.
Наш проєкт розвивається, відповідно, еволюціонують і підходи та інструментарій. Ми спостерігаємо за трендами в онлайн-освіті та потребами наших учнів і впроваджуємо технологічні новинки в нашу програму. Незмінною залишається наша мета – забезпечити найкращу освіту та підтримку для дітей, які постраждали від війни та зробити так, щоб кожна дитина мала шанс на краще майбутнє, незважаючи на тимчасові труднощі.